Anasayfa Yedek

İnsanın kendini geliştirebilmesi, böylelikle toplumu değiştirebilmesi kendini tanımlama ve eksikliklerini tespit etme öncül şartı taşımaktadır. Böylelikle mizaç atölyesi ile kendi yeteneklerini, üstün erdemini anlayıp geliştirmeyi, zaaflarını ise kontrol etmeyi öğrenmeyi hedefliyoruz.

“HEVESLİ”
İnsan öğrenebilen ve değer üretebilen bir canlıdır, lakin bu noktada en önemli başlangıç öğrenmeye ve değer üretmeye olan isteğidir. Daha iyi bir insan ve daha başarılı bir insan olmak, öncelikle daha iyi olmayı ve daha başarılı olmayı istemekle mümkündür. Her arayan bulamayabilir, fakat bulanlar muhakkak arayanlardır. Bir başka örnek ile daha adil bir dünya daha adil bir dünya hayali olan insanlarla mümkündür. Bu noktada insanın daha iyisine olan hevesi ve motivasyonu değer eğitiminin başlangıcını oluşturmaktadır.Erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken ilk ilke hevesli olmaktır.

İnsanı diğer bütün canlılardan ayıran ve onu şerefli bir canlı haline getiren hazzı erteleyebilme ve kendini yönetebilme becerisidir. Bu her ne kadar insan olmanın bir karakteristiği olsa da irade bir beceri olarak karşımıza çıkmaktadır. Böylece edinmeyi ve geliştirmeyi zaruri kılmaktadır.

“SORUMLULUK SAHİBİ”
İrade becerisinin en elzem belirleyici değeri sorumluluk sahibi olmak ile ilişkilidir. Böylece irade becerisi sorumluluk sahibi olma ve hesap verilebilirlik bilinci ile taçlandırılması gerekmektedir.Erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken bir diğer ilke sorumluluk bilincidir.

İnsan sosyal bir canlıdır, böylelikle toplum algısı ve gelişimi bireylerin kendi algıları ve kurdukları iletişim ile gerçekleşmektedir. Diğer taraftan kişinin iletişim becerisi her konuda onu bir adım öne çıkaracak fonksiyonların başında gelmektedir. Bu sebeple iletişimin parametrelerine hakim olmak ve onu doğru kullanabilmek her birey için önem arz etmektedir.

“BARIŞÇIL&SALİH”
Sulh bir toplumun geleceğinin refahı için en önemli yapıtaşıdır. Bu yapıtaşını inşa eden ise bireylerin kendilerinin barışçıl tutumudur. İletişim becerisi için en önemli değeri temsil eden barışçıl olma her bireyin erdem dünyasında yer bulmalıdır. Erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken bir diğer ilke barışçıl olmaktır.

İnsanın öğrenme becerisi onun muhakeme becerisi ile simbiyotik bir ilişkiye sahiptir. Enformasyon çağında insan bilgisi ile değil birçok bilgiyi bir araya getirerek oluşturduğu üretim ile varolmaktadır. İnsanın bilmesinden daha önemli mesele bilgisini kullanabilme becerisidir. Gelişmiş toplumun ve insanın yegâne enstrümanı kritik analitik düşüme yeteneğidir.

“INKILAPÇI/YENİLİKÇİ “
Kritik analitik düşünmenin en önemli motivasyonu insanın yenilikçi olmaya duyduğu istek ve motivasyonda gizlidir. Üretme ve değiştirme isteği, değiştirici/dönüştürücü mahlukat olan insan için oldukça önemli bir değer olarak karşımıza çıkmaktadır. Erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken bir diğer ilke yenilikçi olmaktır.

İnsanın ne söylediği kadar etkin olan bunu nasıl söylediğidir. Böylelikle insanı bir adım öne çıkaracak en önemli fonksiyonlardan biri hitabet ve o hitabet ile iyiye yönlendirebilme, umut ettirebilme, geleceğe dair gönüllerde ilham oluşturabilme becerisidir. Tesirli söz insanın en büyük güçlerinden biridir. Güçlü insan değil, sözün gücüdür ast olan.

“DÜRÜST”
Sözü tesirli kullanmanın en büyük çeldiricisi, alıcının hoşuna gidecek biçimde manipülatif bir retoriğe dönme potansiyelidir. Bu nedenle hitabet becerisinde korunması gereken en önemli değer dürüstlüktür. Erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken bir diğer ilke dürüstlüktür.

İnsanın geliştirmesi gereken bir diğer fonksiyonu argüman üretebilme ve ürettiği argümanı bağlamından koparmadan, bir prosedüre uygun bir şekilde belirli platformlarda sunabilme becerisidir.

“ADİL”
Münazara becerisinin gebe olduğu zaaf, kazanma isteğinin adalet duygusunun önüne geçme ihtimalidir. Bu noktada münazara becerisi adalet değeri ile taçlanması gerekmektedir. Böylece erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken bir diğer ilke adalettir.

İnsanın yaşadığı toplumu ve dünyayı değiştirme isteği, bu isteği sağlayabileceği fonksiyonlara sahip olmasından sonra , sahada gerçekleştireceği somut adımlara dönüşmelidir. Bu isteğin en önemli somut adımı ilgili meselede ürettiği çözüm projeleridir. Bu noktada insan çözüm sunabilme, bu çözümle alakadar proje üretme ve hayata geçirme protokollerine hakim olabilmelidir.

“YARDIMSEVER”
Proje üretme arka planında insanların derdi ile dertlenme ve onların derdine çözüm bulma isteği oluşturacak yardımsever tutuma muhtaçtır. Sosyal bir canlı olan insan, başkasının ihtiyacına kulak verebildiği ölçüde insandır. Böylece Erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken bir diğer ilke yardımseverliktir.

“SADIK&VATANSEVER”

“TEVAZU SAHİBİ”
Toplumsal çatışmayı ve ondan doğan bölgesel/küresel çatışmaları tetikleyen en önemli başlangıç adımı; insanın kendini ve karşısındakini sınıflandırma isteğiyle ve bu istek doğrultusunda kendini diğerinden daha üstün bir pozisyona konumlandırması ile ilişkilidir. Bu noktada kibir her toplumun ve onu oluşturan bireylerin refahını tehdit etmektedir. Böylece erdemli insanın 9’u bir yerde hazinesinde olması gereken bir diğer ilke tevazudur.